IL LABORATORIO

Nel bambino, ancor più che nell’adulto, l’apprendimento viene veicolato ed agevolato dall’esperienza. Si impara ciò che si fa, a maggior ragione se nel fare viene garantita una buona dose di divertimento e coinvolgimento emotivo. La graduale acquisizione di una sicurezza motoria e di un’accurata percezione del proprio corpo permette al bambino di padroneggiare il proprio comportamento e vincere incertezze, ansie e paure. Il percorso psicomotorio e le tecniche della terapia bottom-up incentrate sull'esperienza propriocettiva e interocettiva con il fine di intervenire sui sintomi dello stress post-traumatico consentono di dirigere l’attenzione dei bambini sulle proprie sensazioni interne, viscerali e muscolari. I ricordi spiacevoli iscritti nelle memorie corporee sono affrontati gradualmente e non direttamente, favorendo con il passare del tempo la costruzione di nuove esperienze interocettive che vadano a sostituire quelle passate disfunzionali. Il percorso proposto permette di migliorare le abilità comunicative e relazionali favorendo lo sviluppo di un’immagine corretta e positiva di sé, come individuo unico e consapevole dei propri limiti e delle proprie risorse.